Parce qu’en cas de survenue de Covid-19 au sein d'un accueil collectif de mineurs une grande réactivité dans les décisions et les mesures à prendre est nécessaire, un mode d’emploi opérationnel a été rédigé par le Ministère. Que contient-il ?
Voici une sélection de sites internet, de revues et de livres qui viennent enrichir le dossier pro "Animation et ESS : si lointaines et si proches…" paru dans le numéro 212 (octobre 2020) du Journal de l'Animation.
Ce kit pédagogique autour de la journée du refus de la misère aborde un thème généralement peu traité en ACM : les inégalités sociales et environnementales.
Voici une sélection de sites Internet, de livres et vidéos… enrichissant le dossier "Comment faire vivre l’ESS en ACM" paru dans le numéro 212 (octobre 2020) du Journal de l'Animation.
Le portail numérique Sciences en Live vise à faciliter les échanges et les rencontres entre scientifiques et grand public.
Ce guide édité par l’Anacej délivre de nombreux conseils à tous les animateurs qui souhaitent accompagner les enfants et les jeunes dans la création et la mise en œuvre de projets, en lien avec les élus locaux.
Le Kiquimank ? Oiseaux est le dernier-né des outils éducatifs de la fédération Connaître et protéger la nature.
En ces temps de distanciation sociale, ou plutôt spatiale, les jeux de société géants permettent de continuer à jouer ensemble, sans "trop" s’approcher les uns des autres.
Ce nouveau document diffusé par le Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports complète le protocole sanitaire des accueils collectifs de mineurs, qui comportait plusieurs zones d'ombre.
Voici une sélection non exhaustive de vidéos, activités, livres, dossiers pédagogiques, musées… pour prolonger le dossier action "Fêter la science en ACM", paru dans Le Journal de l’Animation n° 211 (septembre 2020).
