Le Centre ressources enfance-jeunesse & handicap vient de réactualiser son livret autour de l'accueil des enfants en situation de handicap dans les accueils de loisirs.
Vous êtes nombreux à vous interroger sur ce que désignent les appellations ACM, accueils collectifs de mineurs, accueils de loisirs périscolaires, accueils de loisirs extrascolaires… Faisons le point !
À la veille du confinement, on apprend que les séjours de vacances et accueils de loisirs actuellement en cours peuvent se poursuivre. Les accueils périscolaires continueront de fonctionner pendant le confinement, comme les établissements scolaires.
Les protocoles sanitaires sont aujourd’hui ancrés dans le quotidien des accueils de loisirs. Comment sont-ils vécus et quelles incidences ont-ils ? Gros plan sur une structure rurale : l’accueil de loisirs de Mareuil-sur-Lay-Dissais (Vendée).
L'opération Vacances apprenantes a officiellement été présentée le samedi 6 juin. Jean-Michel Blanquer a détaillé les modalités de ce dispositif qui doit selon lui toucher un million d’enfants.
Une enquête de l’Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes, publiée le 18 mai, a cherché à savoir si les familles envisageaient ou non d’inscrire, cet été, leurs enfants en accueils de loisirs et en séjours collectifs. Plus de 4500 parents ont répondu à ce questionnaire.
La Direction de la jeunesse, de l’Éducation populaire et de la vie associative a publié mardi 12 mai une nouvelle version de la Foire aux Questions relative à la reprise des activités des accueils collectifs de mineurs.
Le Journal de l’Animation s’est procuré deux versions de travail du cahier des charges de l’opération Vacances apprenantes qui se déclinerait cet été en "colonies studieuses" et en "accueils de loisirs studieux". Alors en quoi consisteraient ces mystérieuses Vacances apprenantes ?
Pour faire progresser l’accueil des enfants handicapés en ACM, un groupe de travail vient de voir le jour à l’initiative de la CNAF.
Durant la dernière semaine de juillet, différents groupes de l’ALSH de Villefagnan (16) ont poursuivi le même but : la création d’un spectacle. Une belle occasion de rassembler les grands et les petits, en permettant aussi aux animateurs de dialoguer avec les parents des enfants impliqués.
