Pot en sucre ou sable coloré (2)
Il reste maintenant à transformer ces pots : les possibilités sont immenses, la créativité de chacun pourra s’exprimer.
Pot en sucre ou sable coloré (1)
Une activité qui a toujours beaucoup de succès auprès des enfants. Les résultats sont en général jolis, et peuvent devenir des cadeaux ou être vendus lors de kermesses.
Fleurs et personnages avec des filtres à café (2)
Nous continuons ici à explorer les possibilités offertes par les filtres à café, pour adapter ce matériau inhabituel à des publics très variés.
Fleurs et personnages avec des filtres à café (1)
Voici une activité « propre » et facile qui donne pourtant des résultats très valorisants.
Le dessin composé avec des tags ou des prénoms
On poursuit l’exploration de l’expression collective, chacun contribuant à l’élaboration d’une réalisation artistique en mettant en œuvre sa capacité à créer et travailler avec les autres.
Un ensemble de dessins de prénoms
Il s’agit ici de construire ensemble une image collective, en utilisant la tag (ou dessin) créé par chacun. Cette activité peut susciter l’expression de conflits et de tensions à l’intérieur du groupe, mais elle peut aussi contribuer à les apaiser.
Inventer ses propres tags (2) : le mot en entier
Le tag doit donner l’impression d’un tout, d’une cohérence solide, comme un objet d’un seul bloc qu’on peut tenir dans la main. Nous allons répertorier dans cette fiche quelques solutions possibles, mais les ados de votre groupe pourront en inventer d’autres.
Inventer ses propres tags (1)
Le street-art est désormais reconnu comme art à part entière, et les ados aiment souvent ces dessins très graphiques. Voilà quelques pistes pour aider les débutants à inventer leurs propres tags.
Land art (2) : peindre sur des tas de bois et des écorces
La même activité de land art est déclinée aussi pour les plus jeunes.
Land art (1) : peindre sur des tas de troncs d’arbres
Voici une activité qui allie art, nature et coopération.
