Voici une sélection de ressources qui viennent enrichir et compléter le dossier « Vacances apprenantes : des résultats à confirmer » paru dans le numéro 214 (décembre 2020) du Journal de l'Animation.
Voici une sélection de livres, sites internet, vidéos… pour prolonger le dossier action « Le consentement, ça s’apprend ! », paru dans Le Journal de l’Animation n° 214 (décembre 2020).
Voici un jeu de carte où l’adresse et la maîtrise de ses mouvements sont soumises à rude épreuve.
Le protocole sanitaire des ACM applicables depuis le reconfinement a été validé par le Centre interministériel de crise, et complété par une foire aux questions qui apporte des précisions pour faciliter sa mise en œuvre.
Connaissez-vous ces podcasts qui répondent en quelques minutes à de nombreuses questions que se posent les enfants ?
Voici une sélection de vidéos et de livres pour approfondir la réflexion, en complément du dossier action "Résistons à l'accélération de nos vies", paru dans Le Journal de l’Animation n° 213 (novembre 2020).
Voici une sélection d’activités, d’articles et de tutoriels pour animer un atelier créatif avec du papier-calque, en complément du dossier action "20 activités créatives avec du papier-calque", paru dans Le Journal de l’Animation n° 213 (novembre 2020).
La web-série Dopamine nous montre les mécanismes psychologiques qui rendent les ados, mais aussi les adultes, accros aux applications qui peuplent nos smartphones.
Vous êtes nombreux à vous interroger sur ce que désignent les appellations ACM, accueils collectifs de mineurs, accueils de loisirs périscolaires, accueils de loisirs extrascolaires… Faisons le point !
Jean-Benoit Dujol, directeur de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative, vient d’adresser de nouvelles consignes aux organisateurs et directeurs d’accueils collectifs de mineurs applicables dès maintenant. Seuls les accueils périscolaires pourront désormais ouvrir, l'organisation des autres types d'ACM étant suspendue.
