Au lever, l’enfant joue avec ses habits, son petit déjeuner. Puis toute la journée, il joue avec tout ce qu’il rencontre… Comment improviser, imaginer, créer, planifier pour l'animateur ?
Au lever, l’enfant joue avec ses habits, son petit déjeuner. Puis toute la journée, il joue avec tout ce qu’il rencontre… Comment improviser, imaginer, créer, planifier pour l'animateur ?