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Cette chanson a été créée et interprétée par Jean-Baptiste Pène et les enfants de CE2-CM1 de l’école d’Aurice (Landes), accompagnés de leur enseignant Stéphanise Crabos, dans le cadre des temps d’activités périscolaires, et en partenariat avec l’association Chantons sous les pins (www.chantonssouslespins.fr). Voir notre reportage sur ce projet en page 54 du numéro 217 du Journal de l’Animation.

Nous avons sélectionné quatre outils parmi les plus emblématiques de Cités d’enfants qui sont une manière de rendre l’enfant acteur : les métiers, le temps des avis, le forum et le facteur-crieur. Vous trouverez dans ce PDF le descriptif du forum et du facteur-crieur ; les métiers et le temps des avis sont présentés dans le dossier « Rendre (vraiment) l’enfant acteur ? », du Journal de l’Animation n° 217.

Le 1er avril on fait des blagues ; pour les journalistes en herbe, voici un reportage vrai de vrai, j’te jure, j’l’ai vu de mes propres yeux !

Deux documents à télécharger en grand format, en complément du dossier « Découvrir les intelligences multiples » publié dans Le Journal de l’Animation n° 216 (février 2021) :
– le schéma des Octofun, pour comprendre quelles activités sont en lien avec les huit formes d’intelligence ;

– une fiche créée par Margot Nadot, formatrice Bafa, pour permettre aux animateurs de comprendre quelle intelligence est mobilisée dans leurs différentes actions ou activités et mieux connaître ainsi leur profil personnel.