Des fiches à télécharger en complément du dossier « Donner le goût de lire aux enfants et aux ados » paru dans le n° 232 du Journal de l’Animation, pour découvrir une bibliothèque pour les 9-12 ans, un défi lecture et un questionnaire lecture.
Téléchargez la recette de la crostata en complément de la fiche « Le Tablier d’Or, à la recherche de l’ingrédient secret (8) : la crostata et la papier calque » parue dans le n° 231 du Journal de l’Animation.
Nous continuons ici à explorer les possibilités offertes par les filtres à café, pour adapter ce matériau inhabituel à des publics très variés.
Voici une activité « propre » et facile qui donne pourtant des résultats très valorisants.
Voici deux idées d’activités autour de la nature pour fêter l’arrivée du printemps à partir d’éléments de récupération.
On poursuit l’exploration de l’expression collective, chacun contribuant à l’élaboration d’une réalisation artistique en mettant en œuvre sa capacité à créer et travailler avec les autres.
Il s’agit ici de construire ensemble une image collective, en utilisant la tag (ou dessin) créé par chacun. Cette activité peut susciter l’expression de conflits et de tensions à l’intérieur du groupe, mais elle peut aussi contribuer à les apaiser.
Voici deux nouvelles idées d’activités manuelles à mener avec des enfants, autour des cœurs et de l’amour.
Le tag doit donner l’impression d’un tout, d’une cohérence solide, comme un objet d’un seul bloc qu’on peut tenir dans la main. Nous allons répertorier dans cette fiche quelques solutions possibles, mais les ados de votre groupe pourront en inventer d’autres.
Le street-art est désormais reconnu comme art à part entière, et les ados aiment souvent ces dessins très graphiques. Voilà quelques pistes pour aider les débutants à inventer leurs propres tags.
