Jeux de jardin (10)
Il y a ceux qui préfèrent les jeux de mots et ceux qui préfèrent courir. Ce sont souvent les mêmes, pour peu qu’on les pousse un peu, et que les animateurs donnent l’exemple !
Jeux monstrueux pour Halloween
La fête peut prendre la forme d’un bal costumé, mais aussi de petits jeux faciles à mettre en place : chamboule-tout, le bal des horreurs, quilles, parcours sensoriel, pêche aux araignées...
Un buffet horrible pour Halloween
Si le principal plaisir pour les enfants est de profiter à Halloween de bonbons, un buffet plus consistant est en général très apprécié ! Cette fiche vous propose des idées gourmandes et créatives, sans cuisson, juste en décorant des gâteaux du commerce.
Encourager le pouvoir de création des tout-petits
La création est un acte naturel pour un jeune enfant, elle est son expression naturelle. Il crée, à chaque instant, ses jeux, ses interactions avec les autres, son langage, le rôle de l’adulte… Comment entretenir cette créativité ?
La sensibilisation à l’environnement en périscolaire (6)
Suite de la série de fiches pour apprendre aux enfants les gestes citoyens au quotidien, dans le cadre des temps d’activités périscolaires. Parmi les actions à mettre en œuvre en faveur de l’environnement, voici comment favoriser la biodiversité.
Films d’animation Le petit monde de Leo, de Giulio Gianni
Voici un programme de cinq films d’animation au format court-métrage, créés à partir de l’univers coloré et philosophique de Leo Lionni. Le Leo du titre de cette compilation, c’est bien lui, et non pas l’un des petits animaux de ces cinq contes.
Périscolaire : du jeu symbolique au jeu de règles avec les maternelles
Les nouvelles activités périscolaires se veulent des moments de détente pour les enfants après ou pendant (temps méridiens) une journée d’école fatigante. Proposer du jeu semble approprié pour atteindre l’objectif visé, y compris avec des maternelles.
Jeu libre dans les TAP
Les nouveaux rythmes scolaires ont amené les Temps d’activités périscolaires (TAP), un moment pas toujours simple à aborder, mais où le jeu libre trouve toute sa place.
Les repas avec les 3-6 ans
Pour un jeune enfant, manger est une aventure, un jeu de matière, de couleur, de sensation, d’expérience, de challenge, de découverte… Pour l’animateur qui l’accompagne, aussi, mais l’aventure et les challenges ne sont pas les mêmes.
Des déplacements ludiques avec les tout-petits
Se tenir la main pour descendre un escalier, marcher à la queue leu leu en se tenant par les épaules… Toutes ces méthodes partent d’un bon sentiment, mais sont contraignantes pour l’enfant, et potentiellement dangereuses. Et si l’on procédait autrement ?
