Dessiner des maisons

Spontanément, les enfants dessinent des maisons, même si, quand ils sont tout petits, leurs gestes pour dessiner sont, la plupart du temps, très maladroits. Explorons différentes techniques pour éviter qu’ils répètent toujours le même dessin.



Compléments du dossier Action "Fêter la science en ACM" paru dans Le Journal de l'Animation n° 211 (septembre 2020)

Téléchargez le diplôme du petit scientifique, la tableau pour le Gymkhana scientifique, la fiche récapitulative d’atelier présentés au format A4 à imprimer, et le guide pas-à-pas pour réaliser la fusée à eau, en complément du dossier « Fêter la science en ACM » du Journal de l'Animation n° 211.



Robots et coronavirus (2)

Faisons maintenant vivre ces robots, accompagnons-les sur des étranges planètes, créons ensemble des paysages, des décors, imaginons des lieux et inventons des histoires.



Dessiner des robots (1)

Pour faire connaissance en début d’année, promenons-nous au pays des robots extraterrestres : ils n’existent pas, et donc chacun pourra les dessiner à sa guise, sans crainte de mal faire.





Jouer avec les ombres

Tout le monde connaît les ombres chinoises, faites avec les mains. Voici des idées pour jouer avec les ombres, pour inventer ses propres formes, et non pas pour reproduire les modèles inventés par d’autres.









Réaliser des fresques collectives

Dans une fresque il y a une exigence de résultat, surtout si la fresque est destinée à rester. Devant une grande réalisation, chaque participant est alors fier de pouvoir dire : « J’y ai participé. »



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