Dossier Pro – Projet éducatif territorial : mode d’emploi
Depuis un mois, vous savez avec certitude si votre commune a choisi ou non de passer à la semaine de quatre jours et demi en 2013 ou en 2014. Si elle envisage ce changement de rythmes à la rentrée prochaine, et qu’elle s’est engagée dans cette voie avec volontarisme, l’élaboration du projet éducatif de territoire (PEDT) devrait même être largement entamée. C’est pourquoi il nous paraissait primordial de revenir sur la circulaire du 20 mars dernier, qui détaille les objectifs et les modalités d’élaboration du PEDT. Vous n’êtes pas décisionnaire en la matière, mais les discussions autour du PEDT vous permettront de faire remonter votre expérience de terrain, d’exprimer vos inquiétudes ou vos propositions, voire d’interroger la direction départementale de la Cohésion sociale (DDCS) ou les services académiques qui seront en mesure de répondre à vos questionnements.
Dossier Action – Chantons tous en chœur !
Créer de toutes pièces un spectacle de chorale vivant, revisiter un classique aussi connu que Les Misérables de Victor Hugo, faire travailler ensemble près de 200 personnes âgées de 8 à 65 ans pendant deux ans : voici le défi que Valérie Micheli, une chef de chœur iséroise, s’est lancé. Sur son chemin parsemé d’embûches, elle se transforme tour à tour en animatrice, directrice de ressources humaines, commerciale ou encore attachée de presse. Le tout entre deux répétitions et cours de chant particuliers. Objectif : la « Première » le 13 avril 2013. Retour sur les coulisses passionnantes du montage d’un projet humain, autant qu’artistique, de grande envergure. Oserez-vous vous lancer dans cette formidable mais exigeante aventure ?
Formation personnelle – Le directeur face aux erreurs des animateurs
La vie professionnelle est parsemée d’erreurs. Un groupe est donc confronté de manière régulière aux erreurs qui sont commises par un ou plusieurs de ses membres. Il est alors de la responsabilité de celui qui dirige de garantir la réaction du groupe.
Côté Formateurs – Évaluation : à quoi sert vraiment l’appréciation (1)
Le sujet de l’évaluation des stagiaires suscite toujours des questions existentielles dans les équipes, qu’il s’agisse de formateurs novices ou expérimentés. Nous avons tenté par le passé de dissiper quelques doutes, mais récemment lors de jurys Bafa la question du sens de l’appréciation est revenue sur le devant de la scène.
Sur le terrain – L’action culturelle au cœur des prisons
Les services pénitentiaires d’insertion et de probation (SPIP) proposent eux aussi au sein des maisons d’arrêt une programmation d’actions culturelles. Comment est-elle élaborée et par qui ? Rencontre avec Séverine Crouzet, coordinatrice culturelle sur les deux établissements pénitentiaires de Vendée.
Portrait – Lise Joseph, directrice de centre socioculturel
Le centre Maurice-Noguès est implanté au cœur d’un quartier vif et cosmopolite de Paris.
Ici l’accueil est personnalisé. Les maîtres mots sont : informer, orienter, susciter la convivialité, encourager les mixités et lutter contre les discriminations. Le capitaine des lieux est notre portrait du mois.
Bon à savoir – Les séjours de mineurs à l’étranger
Lors d’un séjour de vacances aux États-Unis en 2009, un tragique accident de minibus qui a coûté la vie à deux adolescentes françaises a attiré l’attention de tous sur la question de la sécurité et du contrôle des séjours de mineurs à l’étranger. Des propositions de loi visant à créer un régime juridique propre à ce type de séjour par le biais d’un dispositif d’agrément préalable pour les organisateurs, doublé d’une obligation d’information renforcée, ont été déposées au Parlement en 2011 et 2012. Approfondissons les particularités de ces séjours sur les plans réglementaire et pratique.
Un mois, un mot – R comme réseau
Parfois confondu avec la notion de partenariat, le travail en réseau est une dimension peu active du travail de l’animateur. En effet, s’il existe de nombreux réseaux associatifs historiques, force est de constater que beaucoup d’animateurs restent isolés.
Fiches techniques :
Jouer – Jeux de balles coopératifs
Cinéma – Boy, de Taïka Waititi
Jouer – Jeux de cours (14)
Jouer – Jeu et genres : attention aux clichés !
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