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L'annonce de la suppression du Fonds de soutien aux activités périscolaires au 1 er septembre 2024 met en danger des acteurs de l'Éducation populaire. Le Réseau français des villes éducatrices (RFVE), le Cnajep et Hexopée disent non.

Un mail du ministère annonce la publication prochaine d'une instruction consacrée au "renforcement de la continuité éducative" à partir de la rentrée. On y apprend aussi que l'abaissement à 16 ans de l'âge d'entrée en formation Bafa, prévu pour le 1er juillet, n'entrera finalement en application qu'à l'automne.

Deux semaines après avoir abordé le sujet à l’Assemblée nationale, Jean-Michel Blanquer a dévoilé le contenu de son Plan mercredi qui s'appliquera à la rentrée prochaine.

Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, a donné le 5 juin quelques précisions sur le plan qu’il prépare depuis plusieurs mois pour améliorer la qualité des activités de loisirs du mercredi.

Voici une sélection de sites Internet, documents, vidéos… qui viennent enrichir le dossier "Rythmes éducatifs : débâcle et résistance", publié dans le numéro 185 de janvier 2017 du Journal de l'Animation.

À peine rendu public, le projet de décret sur les rythmes scolaires permettant un retour à la semaine de 4 jours a rencontré de nombreuses oppositions de la part d’instances officielles et de représentants des collectivités locales.

C’est fait ! Un décret du 1er août 2016 entérine les taux d’encadrement de 1 animateur pour 14 enfants de moins de 6 ans et 1 pour 18 enfants à partir de 6 ans dans les accueils périscolaires organisés dans le cadre d’un PEDT.

Le 20 mai, la sénatrice Françoise Cartron a remis au Premier ministre son rapport sur la mise en place des projets éducatifs de territoire. Résultat d'une enquête de terrain, ce document détaille 25 pistes d’action concrètes après avoir identifié de bonnes pratiques et des points de blocage.

Le Journal de l'Animation et plusieurs syndicats lancent une large consultation en ligne pour évaluer l'impact du décret du 2 août 2013 sur l'encadrement des activités périscolaires.

C’est l’une des observations faites par le récent rapport du comité de suivi de la réforme des rythmes, rendu public le 6 novembre, qui dresse un bilan de la situation et émet différentes préconisations pour les mois à venir.

Deux décrets publiés au Journal Officiel du 18 août pérennisent le fonds de soutien au développement des activités périscolaires. Seules les communes ayant mis en place un projet éducatif territorial pourront en bénéficier.

Une nouvelle circulaire gouvernementale est annoncée pour préciser le rôle de soutien de l’État aux communes dans l’élaboration des Projets éducatifs territoriaux. Voici les grandes lignes de l’avant-projet de cette circulaire, qui vise à promouvoir la généralisation de PEDT sur l’ensemble du territoire en accompagnement de la réforme des rythmes éducatifs.