Le Journal de l'Animation n°241

  • Accueillir les enfants "remarquables" (dits difficiles) en ACM
  • Découvrir et utiliser les intelligences artificielles 
  • Comment l'animateur peut-il se renouveler ? 
  • Comment organiser un accueil collectif de mineurs ? 
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Le Journal de l'Animation n°236

  • S'inspirer des carnavals du monde entier
  • Faire germer et fleurir des poètes ! 
  • Comment transmettre un secteur d'activité à un collègue ? 
  • Ski, luge, raquettes... : pratiquer des activités d'hiver en ACM
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Le Journal de l'Animation n°231

  • Des espaces de jeu libre pour les 3-11 ans
  • Pratiquer une autorité éducative et juste en ACM
  • Comment accompagner un jeune professionnel ? 
  • Du nouveau pour l'accueil des mineurs en situation de handicap
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Le Journal de l'Animation n°224

  • Valoriser le jeu de société en animation
  • 36 ressources incontournables autour du handicap
  • Sarah El Haïry veut "revaloriser tout le secteur de l'animation"
  • Comment assurer les activités d'un accueil collectif de mineurs ? 
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Le Journal de l'Animation n° 196

 

  • Créer une web TV : pourquoi, pour qui et comment ?
  • Le monde va-t-il vraiment de plus en plus mal ?
  • L’accueil de jeunes : un ACM pas tout à fait comme les autres
  • 20 propositions pour mieux accueillir le handicap
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Le Journal de l'Animation n° 186

Dans ce numéro :

  • Éducation à l'image : dompter les écrans
  • Bafa / Bpjeps : comment financer sa formation ?
  • À quoi sert la réglementation des ACM ?
  • International Visual Theatre : faire rayonner la langue des signes !
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