William Gassien

Proposer des ateliers drones en ACM suppose de choisir un matériel adapté, de penser l’organisation des lieux de vol et de maîtriser les grandes lignes du cadre réglementaire. Cette fiche vise à aider les équipes d’animation à sélectionner des drones sûrs et pédagogiques, à anticiper les besoins logistiques et à respecter les règles essentielles pour un usage responsable avec des mineurs.

Proposer des activités autour des drones en ACM présente un intérêt éducatif majeur, bien au-delà de la simple dimension ludique. Ces ateliers mobilisent simultanément les sciences, la motricité, la coopération et la créativité, et offrent une entrée concrète dans le numérique et les technologies aériennes. Ils donnent du sens aux usages du drone tout en développant chez les enfants et les adolescents des compétences transversales utiles dans de nombreux domaines.