12 résultats
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Voici une sélection de sites Internet, documents, vidéos… qui viennent enrichir le dossier "Rythmes éducatifs : débâcle et résistance", publié dans le numéro 185 de janvier 2017 du Journal de l'Animation.
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À peine rendu public, le projet de décret sur les rythmes scolaires permettant un retour à la semaine de 4 jours a rencontré de nombreuses oppositions de la part d’instances officielles et de représentants des collectivités locales.
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Suite à la parution du décret du 1er août 2016 validant les taux d’encadrement abaissés dans les accueils périscolaires organisés dans le cadre de PEDT, cinq syndicats appellent les animateurs à faire grève le lundi 5 septembre.
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Vous êtes plus de 2 900 à avoir répondu, durant tout le mois de mars, au sondage que nous avons proposé, pour évaluer l’impact du décret expérimental 2013-707 du 2 août 2013 sur vos conditions de travail et sur la qualité éducative et la sécurité des accueils périscolaires organisés dans le cadre d’un PEDT. Les résultats sont sans appel.
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Le Journal de l'Animation et plusieurs syndicats lancent une large consultation en ligne pour évaluer l'impact du décret du 2 août 2013 sur l'encadrement des activités périscolaires.
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Une nouvelle circulaire gouvernementale est annoncée pour préciser le rôle de soutien de l’État aux communes dans l’élaboration des Projets éducatifs territoriaux. Voici les grandes lignes de l’avant-projet de cette circulaire, qui vise à promouvoir la généralisation de PEDT sur l’ensemble du territoire en accompagnement de la réforme des rythmes éducatifs.
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De nouveaux changements réglementaires sont en préparation pour faciliter la mise en place de la réforme des rythmes éducatifs à la prochaine année. Quelques pistes, avec toutes les réserves d’usage puisque ces mesures ne sont pas encore entérinées.
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Un projet de circulaire relatif au projet éducatif territorial (PEDT), daté du 15 février 2013, apporte de nombreuses précisions sur ce nouveau dispositif.
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Le Journal de l’Animation et le Syndicat de l’Éducation Populaire UNSA se mobilisent pour faire entendre la parole des animateurs dans le débat sur la réforme des rythmes scolaires.
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Plusieurs rencontres entre le ministre de l’Éducation nationale et les représentants des enseignants, des collectivités, des parents d’élèves et des associations ont eu lieu cette semaine. Avec quel résultat ?