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Claire Leconte, enseignante-chercheur à l’université de Lille 3 et chronobiologiste renommée, nous livre ses conseils pour construire des projets éducatifs qui respectent les rythmes biologiques de l’enfant.
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Vous êtes plus de 2 900 à avoir répondu, durant tout le mois de mars, au sondage que nous avons proposé, pour évaluer l’impact du décret expérimental 2013-707 du 2 août 2013 sur vos conditions de travail et sur la qualité éducative et la sécurité des accueils périscolaires organisés dans le cadre d’un PEDT. Les résultats sont sans appel.
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De nouveaux changements réglementaires sont en préparation pour faciliter la mise en place de la réforme des rythmes éducatifs à la prochaine année. Quelques pistes, avec toutes les réserves d’usage puisque ces mesures ne sont pas encore entérinées.
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Face aux difficultés d’application de la réforme des rythmes exprimées par les collectivités locales, le ministère de l’Éducation nationale a autorisé en mai pour la rentrée, via un décret immédiatement suivi d’une circulaire, « des expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires ». De quoi s'agit-il exactement ?
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Invité hier de la radio RTL, Benoît Hamon, ministre de l’Éducation nationale, a précisé quels seraient les assouplissements apportés à la réforme des rythmes scolaires.
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Valérie Fourneyron veut « valoriser et accompagner la qualification professionnelle des animateurs »
Rencontre avec la ministre des Sports, de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et de la Vie associative, pour une interview consacrée à la réforme des rythmes éducatifs et à son application sur le terrain.