Dossier du mois
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Des destinations exotiques, des activités inoubliables, des séjours surprises… les accueils collectifs de mineurs présentent des programmes d’activités toujours plus attractifs. Cela peut s’expliquer par la baisse de leur fréquentation depuis les années 1960, mais aussi par la dérive consumériste de notre société. Du côté des organisateurs, la légitime recherche de financements présente le risque d’une marchandisation privilégiant l’équilibre budgétaire au projet éducatif. Mais du côté des jeunes, l’effet pervers est d’encourager une posture de consommateur. À l’inverse, une autre approche est possible. Elle existe déjà, pourrait être amplifiée, présentant un atout majeur : la participation. Alors, comment s’y prendre ?
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Les équipes d’animation manquent parfois de savoirs pour proposer des activités nature. Les publications de la fédération CPN, comme ses Cahiers techniques, sont une alternative d’autoformation.
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Voici une sélection de livres, de ressources en ligne et de vidéos qui prolongent la réflexion abordée dans le dossier Comment favoriser la participation des enfants et de leurs familles, paru dans Le Journal de l'Animation n° 247 (septembre-octobre 2024).
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Voici une sélection de sites Internet, de livres… en complément du dossier action Faire du goûter un temps éducatif paru dans Le Journal de l’Animation n° 247 (septembre-octobre 2024).
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Voici des conseils pour prévenir et identifier les situations de violences sexistes et sexuelles dans les accueils collectifs de mineurs, tout en agissant conformément au droit du travail et à la réglementation en vigueur.
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